Le CECRL – Institut français du Cambodge

Apprendre, enseigner, évaluer

L’Institut français du Cambodge propose un large panel de cours, du niveau débutant au niveau confirmé (français général, français sur objectifs spécifiques, préparation aux examens, ateliers de français…) et selon des modalités variées (intensifs, cours du soir, cours particuliers, etc.). Notre pédagogie s’appuie sur les dernières innovations méthodologiques et s’inscrit dans une démarche communicative et actionnelle.

Tous nos cours sont alignés sur les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) afin de vous assurer une progression continue et d’acquérir un niveau d’apprentissage reconnu sur le plan international.

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)

Le CECRL est un outil établi par le conseil de l’Europe pour définir la maîtrise d’une langue étrangère comme le français, selon différents critères. Depuis 2001, c’est une référence dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement du français. Le CECR décrit les compétences en langues étrangères à six niveaux : A1 et A2, B1 et B2, C1 et C2. Il fournit ainsi une base pour la reconnaissance mutuelle de certifications en langues, favorisant ainsi la mobilité éducative et professionnelle.

Il est utilisé en Europe, mais aussi sur d’autres continents et est disponible en 40 langues.

Tous les cours de français à l’Institut français du Cambodge sont adaptés au Cadre Européen Commun de Référence du Conseil de l’Europe.

Prenez connaissance des descriptifs de chaque niveau et situez vous sur le CECRL !

NIVEAU DÉCOUVERTE (A1)

Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

NIVEAU INTERMÉDIAIRE (A2)

Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

NIVEAU SEUIL (B1)

Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

NIVEAU AVANCÉ (B2)

Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

NIVEAU AUTONOME (C1)

Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.

NIVEAU MAÎTRISE (C2)

Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.